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Google anuncia as três equipes campeãs do StartUp in School

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Programa dará orientação aos estudantes das Escolas Técnicas Estaduais na finalização e lançamento dos aplicativos para celular; vencedores terão disponíveis contatos, instalações e apoio de profissionais da empresa

No mês de dezembro, foram anunciados os três aplicativos campeões do programa StartUp in School. O anúncio ocorreu no auditório do câmpus da Google, na capital. Iniciada em abril do ano passado, a iniciativa de inovação e empreendedorismo tecnológico desafiou dez equipes de alunos de Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) a concorrerem entre si.

Cada grupo elaborou um projeto de empresa de tecnologia (startup) produtora de aplicativo para celular, capaz de oferecer na tela do aparelho solução para um problema da sociedade, em especial os vivenciados pelos moradores das grandes cidades.

Ação conjunta do Centro Paula Souza (CPS), Google e a consultoria Ideias de Futuro, o programa dará às equipes campeãs, no início deste semestre, três meses de orientação para a finalização do app de seu modelo de negócio e fará o lançamento na loja de aplicativos Google Play.

As Etecs vencedoras foram a Doutora Ruth Cardoso, de São Vicente, com o aplicativo Do2Gether; a Sebrae, de São Paulo, com o SOS Fácil; e a Jorge Street, de São Caetano do Sul, com o Walp. Também participaram da disputa as Etecs Guaracy Silveira, Parque da Juventude, Pirituba e São Paulo, da capital; Rosa Scavone, de Itatiba; Bento Quirino, de Campinas; e a Benedito Storani, de Jundiaí.

Aclamados

Vencedor da categoria Opinião do Público (vídeo mais curtido no YouTube), o aplicativo Do2Gether é dirigido à qualidade de vida. Tem por proposta ser uma rede social para interessados em praticar esportes e também conectar pessoas solitárias dispostas a se exercitarem e que acabam desistindo da ideia por falta de companhia.

O app cria grupos de participantes em diferentes modalidades esportivas e monitora o comprometimento do usuário em cada atividade. Seus criadores são Adriano Marrecas, Alisson Vassopoli, Camila Santos, Pablo Marques, Sidney Fernandes e Lucas dos Santos.

O SOS Fácil, campeão da categoria Melhor App, considera o aumento da população de idosos do Brasil nos próximos anos, o número crescente de pessoas desse grupo morando sozinhas e as probabilidades de virem a sofrer acidentes no ambiente doméstico.

Para tornar o atendimento mais ágil, em uma eventual ocorrência, com um único toque no celular, o app aciona o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), responsável pelo envio de ambulâncias, e avisa também um familiar pré-cadastrado no sistema. Seus idealizadores são Carlos da Silva, Carolina de Oliveira, Jandir dos Reis, Tainá da Silva e Vinicius Rocha.

Fechando a lista, o Walp foi o terceiro escolhido pela comissão julgadora. Vencedor da categoria Top Inovação, o aplicativo aposta em aproximar a sociedade das organizações não governamentais (ONGs).

Por meio dele, eventuais interessados em fazer doação em dinheiro ou atuar como voluntários conseguem conhecer e localizar as entidades mais próximas de sua residência, além de se informar sobre o trabalho de cada uma e a área de atuação. O aplicativo é projetado para se integrar ao Facebook e a outras redes sociais, além de ter sistema de pontos (troféus), conforme a participação do usuário e das ONGs. Seus autores são Fernanda Alves, Mateus Batista, Naomi Marrocos, Pedro Resende e Pedro Gomes.

Finalização

Segundo a diretora da Ideias de Futuro, Jaciara Cruz, a orientação para os grupos de alunos será semanal e realizada na sede da consultoria, na Vila Mariana, zona sul da capital. Nos encontros, cada equipe será orientada sobre aspectos de planejamento, marketing, entre outros temas.

“Será uma etapa de aprendizagem na qual os alunos terão à disposição instalações, contatos e apoio para finalizar e lançar seus aplicativos, recebendo, inclusive, dicas de profissionais do Google, financiador do programa, quando precisarem”, observa.

O coordenador de projetos do Centro Paula Souza e responsável pela parceria entre as instituições, professor Gislayno Monteiro, explica que o StartUp in School pretende buscar novas metodologias de ensino e estender aos estudantes os conhecimentos transmitidos em sala de aula.

“A iniciativa pioneira teve início em março de 2014 e oferece aos estudantes uma oportunidade real de empreender, trabalhar em equipe e buscar apoio de empresas para criar um novo negócio com base no telefone celular, dispositivo hoje usado pela maioria das pessoas”, comenta.

Serviço

Startup in School Edição Google Etecs

Vídeos dos aplicativos campeões:
– SOS Fácil – Etec Sebrae (São Paulo)
– Walp – Etec Jorge Street (São Caetano do Sul)
– Do2Gether – Etec Doutora Ruth Cardoso (São Vicente)

Rogério Mascia Silveira
Imprensa Oficial – Conteúdo Editorial

Reportagem publicada originalmente na página II do Poder Executivo I e II do Diário Oficial do Estado de SP do dia 05/01/2017. (PDF)

Alunos da Etec Albert Einstein criam bicicleta magnética

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Projeto apresenta alternativa sustentável para a questão do transporte nas grandes cidades; trabalho é um dos 15 finalistas do 3º Desafio Inova Paula Souza

Imagine uma bicicleta que permite ao ciclista se esforçar duas vezes menos e facilitar a subida de ladeiras e ruas íngremes, como as muitas existentes em São Paulo. Esse é o conceito da bike magnética – inovação que utiliza ímãs instalados nas rodas capazes de triplicar a força de tração a cada pedalada.

O protótipo da bicicleta é o trabalho de conclusão de curso (TCC) de três alunos do curso de Administração da Escola Técnica Estadual (Etec) Albert Einstein, localizada no bairro da Casa Verde, zona norte da capital. Sem poluir e com apelo sustentável, o projeto foi um dos finalistas na categoria Industrial da 9ª Feira Tecnológica do Centro Paula Souza (Feteps), realizada em outubro.

Agora, o projeto é um dos 15 finalistas do 3º Desafio Inova Paula Souza de Ideias e Negócios (ver tabela). Neste ano, o concurso anual do centro paulista de ensino tecnológico recebeu 3 mil trabalhos e sua premiação visa a estimular o espírito empreendedor e destacar pesquisas realizadas nas Etecs e Faculdades Estaduais de Tecnologia (Fatecs) com potencial para originar produtos e serviços.

A avaliação dos trabalhos é feita por um júri composto por profissionais e empresários de diferentes áreas. O anúncio dos campeões ocorrerá às 9 horas do dia 24 de maio, em solenidade no Centro de Capacitação do Centro Paula Souza, na Rua General Couto de Magalhães, 145, Santa Ifigênia, região central da capital.

Segredo industrial

A bicicleta magnética é fruto da criatividade e pesquisa na área de Física, em especial dos ensinamentos do cientista Isaac Newton (1643-1727), realizada pelo alunos Ingrid Santos, Kauana Meireles e Gabriel Souza. Desenvolvido na Etec ao longo do ano passado, o projeto foi orientado pela professora Maíra Cezaretto, mestra e coordenadora da área de Administração.

“O trabalho exigiu horas de estudo na biblioteca do Instituto de Física da Universidade de São Paulo (USP)”, relatam as estudantes Ingrid e Kauana. “Muitas ideias postas em prática vieram de conhecimentos na área de exatas do Gabriel Souza, ferramenteiro exímio, hoje universitário de Engenharia Civil”, destacam.

Além de reduzir o esforço do condutor, a bicicleta dispõe de sistema de tração auxiliar magnética sem eletricidade que tem por base as forças de atração e de repulsão presentes no conjunto. Do choque dessas duas correntes nasce a força circular, que permite ao condutor pedalar duas vezes menos.

Acessibilidade

Além do desejo de vencer o 3º Desafio, o grupo espera proposta de algum fabricante de bicicleta ou de empresa disposta a investir no aprimoramento da tecnologia – eventuais interessados devem procurar a direção da Etec (ver serviço). O protótipo desenvolvido custou R$ 350 e foi montado em uma bicicleta infantil, que teve sua viabilidade e eficiência comprovadas pelo primo de Souza, “piloto de provas” com 6 anos de idade, com peso e altura compatíveis com a da bike magnética.

“Diversos cálculos confirmaram a eficiência do sistema que tem como base os campos magnéticos”, revelam as ex-alunas. Segundo elas, o trabalho segue em desenvolvimento. As próximas metas são patentear a tecnologia e produzir a versão da bicicleta para adultos. “Outras possibilidades são adaptar a tecnologia com dispositivos direcionados à mobilidade e acessibilidade, como, por exemplo, cadeira de rodas”, explicam.

Pontuais

A repercussão obtida pelo trabalho foi uma surpresa para a professora Maíra. Ela conta que todo ano a Etec sugere um tema inédito e comum para os trabalhos de conclusão de curso, sempre buscando alternativas viáveis ante os desafios existentes na sociedade, considerando aspectos sociais, tecnológicos e financeiros. No ano passado, a proposta apresentada aos estudantes era buscar um meio de transporte, mesmo que conceitual, capaz de atenuar o problema do tempo perdido no trânsito das grandes cidades do Estado e do País.

A solução não poderia exigir grandes mudanças urbanísticas, como mudar mãos de direção de ruas ou abrir novas avenidas. Deveria ser segura, ou seja, não trazer risco à vida nem ao patrimônio público e privado e, ainda, ser de perfil ecológico, isto é, apresentar eficiência energética e aproveitar recursos disponíveis e de baixo custo.

Evolução

A princípio, o trio de estudantes idealizou um serviço de táxi baseado nas bicicletas, como o utilizado na China para transportar passageiros. No entanto, o peso do condutor, a pavimentação das ruas das cidades brasileiras e a existência de muitas subidas inviabilizaram a ideia, por questões de segurança. A inspiração seguinte foi a bicicleta elétrica, solução mista, que mescla o esforço humano com motor elétrico ou a combustão.

A ideia foi novamente descartada, contou a professora Maíra, pelo fato de o motor elétrico usar bateria e ela conter materiais pesados em sua composição. O potencial poluente também inviabilizou uma solução com motor a combustão. A criação da bicicleta magnética acabou sendo a evolução natural do trabalho.

Finalistas do 3º Desafio Inova Paula Souza

Projeto Etec/Fatec Cidade
Aplicativo mobile de aprendizado e gestão escolar através do uso da gamificação Etec Prof. Idio Zucchi Bebedouro
Sistema Inteligente de Reutilização de Água (SIRA) Fatec Itapetininga Itapetininga
Sistema GPA Fatec Jales Jales
Ecoo-Jahu – Tecnologia para medição de volumes de represas Fatec Jahu Jaú
O Apagaluz – Sistema de economia de energia Fatec Piracicaba Piracicaba
Economic Shower Etec Tenente Aviador Gustavo Klug Pirassununga
Detect4 – Detecção e prevenção contra explosão por vazamento em quatro etapas Etec Júlio de Mesquita Santo André
Cadeira infantil veicular inteligente Fatec Santo André Santo André
Célula de combustível auxiliar para carros Etec Aristóteles Ferreira Santos
Bicicletário Automatizado Fatec São Bernardo do Campo – Adib Moisés Dib São Bernardo do Campo
Energia Líquida – EL42U Fatec São Carlos São Carlos
Bicicleta magnética Etec Albert Einstein São Paulo
Rede de soluções em gestão e tecnologia Fatec Sertãozinho – Dep. Waldyr Alceu Trigo Sertãozinho
Produção de tinta com adição da borra de tinta Etec de Suzano Suzano
VivBem Fatec Taquaritinga Taquaritinga

Serviço

Etec Albert Einstein
E-mail e023dir@cps.sp.gov.br
Telefone (11) 3966-0503

Vídeo com a apresentação da bicicleta em https://goo.gl/je4qjw

Rogério Mascia Silveira
Imprensa Oficial – Conteúdo Editorial

Reportagem publicada originalmente na página IV do Poder Executivo I e II do Diário Oficial do Estado de SP do dia 03/05/2016. (PDF)

Estude a distância e no seu ritmo com o Telecurso TEC

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Cursos técnicos gratuitos oferecidos pelo Centro Paula Souza, em parceria com Fundação Roberto Marinho, recebem inscrições nas modalidades aberta (até o dia 29), on-line e semipresencial (a partir do dia 13)

Aprender mais e sempre. Com essa motivação, o contador Francisco Sampaio, 60 anos, morador de Santo Amaro, zona sul da capital, concluiu os três cursos direcionados à gestão e negócios oferecidos pelo Telecurso TEC – plataforma gratuita de ensino a distância coordenada pelo Centro Paula Souza (CPS). Durante três anos e meio, ele dedicou, em média, 15 horas semanais aos estudos e conseguiu, neste período, três diplomas técnicos reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC).

“O curso on-line pode exigir até mais esforço e disciplina do que o tradicional”, observa Francisco. Seu segredo, ele conta, foi estender as três horas diárias de estudo um mês antes do exame presencial, aplicado no final de cada semestre. “Sou aposentado, mas depois dos certificados que consegui entre 2011 e 2014 recebi propostas para voltar à ativa,” revelou.

Excelência

Criado em 2008, a partir de parceria do CPS com a Fundação Roberto Marinho, o Telecurso TEC formou 30,7 mil profissionais. Oferece atualmente cursos técnicos de Administração, Secretariado e Comércio nas modalidades ensino aberto, on-line e semipresencial.

Todas as formações têm jornada de 800 horas e são divididas em três módulos semestrais – a conclusão de cada uma delas dá direito a um certificado obrigatório para o ingresso na etapa seguinte. O primeiro semestre é igual para os três cursos. Desse modo é possível conseguir os três diplomas estudando mais seis semestres.

Essa foi a estratégia adotada pelo funcionário público e administrador Samuel Lima, 26 anos. Morador de São José dos Campos, no Vale do Paraíba, ele conheceu o Telecurso TEC pela internet. Assim como Francisco, Samuel optou pela modalidade aberta. No início de 2012, ao fazer as primeiras lições, ficou impressionado com a qualidade do material didático e de apoio.

A partir de então, tirou todos os diplomas nos anos seguintes e diz utilizar hoje os muitos conhecimentos adquiridos nos cursos em sua vida pessoal e também na profissional, na Companhia de Saneamento Básico do Estado (Sabesp). “Duas horas diárias de estudo foram suficientes. Apenas acho que falta divulgação para esses cursos, que são excelentes”, observou Samuel.

Flexibilidade

O trio de coordenadores do Telecurso TEC, Lídia Ramos, Juçara Montenegro e César Freitas explica que esta modalidade de ensino técnico é uma iniciativa do Grupo de Estudos de Educação a Distância do CPS e prioriza, entre outros conteúdos pedagógicos, a preparação do estudante para o mercado de trabalho. Segundo eles, a formação a distância é flexível e requer que o aluno aprenda a administrar o tempo e a se organizar para estudar de acordo com o seu ritmo e possibilidades.

Os coordenadores informam que a relação de Etecs polo e o conjunto do material didático (livros) ficam disponíveis no site do CPS (ver serviço), enquanto os programas do Telecurso TEC são exibidos na TV Cultura (de segunda a sexta-feira, às 5h35 e às 6h30) e no Canal Futura (diariamente, às 5h30). Eles ressaltam que “o estudante pode, ao longo do curso, migrar de uma modalidade para outra (desde que observados os requisitos) e, sempre que precisar de auxílio, recorrer aos canais oficiais de comunicação do programa” (ver serviço).

A aprovação e a progressão para as etapas seguintes nas três modalidades exigem, no mínimo, 16 acertos em uma prova presencial com 30 testes de múltipla escolha. Se o aluno tiver dúvidas antes do exame ou quiser conhecer questões aplicadas em avaliações anteriores, para se preparar melhor, pode recorrer ao Facebook do Telecurso TEC (ver serviço).

Virtual

Na modalidade aberta, não há processo seletivo. O aluno estuda por conta própria e não tem vínculo formal com o Centro Paula Souza. Neste semestre, o interessado tem prazo até o dia 29 para preencher o formulário de inscrição na secretaria de uma das 31 Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) polo em que deseja fazer a prova. É cobrada taxa de R$ 30 e o exame será aplicado no dia 8 de junho, às 9 horas.

No ato da inscrição, o candidato precisa apresentar cópias simples e originais do RG, CPF e o diploma do ensino fundamental ou médio. O módulo II requer os mesmos documentos e o certificado de conclusão do I; o módulo III exige os mesmos documentos e os certificados de conclusão dos módulos I e II.

As modalidades on-line e semipresencial exigem aprovação no Vestibulinho – processo seletivo semestral adotado nas Etecs. Neste semestre, a inscrição para essas duas modalidades também custa R$ 30 e será realizada de 13 de abril a 11 de maio, no site do Vestibulinho (ver serviço). No dia 14 de junho serão divulgados os locais de exame; e a prova será aplicada em 19 de junho, às 13h30.

Na modalidade on-line, o aluno é vinculado a uma das 28 Etecs polo e também estuda sozinho, em sua residência, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem – sistema na internet que oferece apoio de um professor mediador. Na modalidade semipresencial, o aluno é vinculado a uma das 50 Etecs polos e durante a semana tem cinco horas de atividades pedagógicas presenciais (20% do conteúdo programático); e as dez horas restantes (80% do conteúdo) são concluídas em casa, no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Serviço

Vestibulinho Etecs
Telecurso TEC (aulas e material didático)
E-mail telecursotec@cps.sp.gov.br
Facebook Telecurso TEC
Telefone (11) 3327-3066

Centro Paula Souza

Rogério Mascia Silveira
Imprensa Oficial – Conteúdo Editorial

Reportagem publicada originalmente na página III do Poder Executivo I e II do Diário Oficial do Estado de SP do dia 06/04/2016. (PDF)